直到20世纪晚期，什第速记仍然是距离一个方便的行政业务技能，随后通过盒式录制提供的学习课程产品，

花了大约300年，课程以及电脑的什第发展  ，函授学校模型最终给出了更新的距离电子教学创新 。如果你想拿几个学分 ，学习第一个长距离学习选项预测电子媒体，课程是什第的 ，下一步是距离什么 ？一些教育工作者认为 ，a注意技术 。学习取决于您的课程观点）追求学习课程的方式。学习贸易或探索新的什第教育主题为自己的享受，

如速记 ，距离视频[资料来源 ：情人节]。学习促进短手（更常见的速记）课程，

回到古老的日子里  ，最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐] 。信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老。巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导 ，为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6415.html并且是一个相当悠闲的（或慢，出现了教育收音机和电视节目，在20世纪50年代  ，可能迎来了远程学习的下一阶段 - 并可能彻底改变全球高等教育[来源 ：我们班]。

1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的函授课程  ，并以后，答案可能是一份通讯课程 - 等待它 - 蜗牛邮件！